筆者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，這也是大多數(shù)年輕人選擇文物修復(fù)工作的初衷，雖然在工作后可能會(huì)遇到各種各樣的困難，但這些都無法抵消文物給自身所帶來的安心和滿足感。小詹說：“修瓷器是會(huì)上癮的，我可能會(huì)中午不吃飯不休息連著做�！�
這些青年修復(fù)師保留著對(duì)文物最初的敬畏和新鮮感。文物在博物館展廳中陳列只是文物保護(hù)工作的中間一環(huán)，對(duì)陳列文物保存環(huán)境及病害情況的實(shí)時(shí)監(jiān)控還在不斷進(jìn)行著。張興說她帶閨蜜參觀博物館時(shí)，會(huì)特意向她們介紹哪一件是自己修過的，當(dāng)時(shí)曾用了哪種工藝，同時(shí)也會(huì)留意文物的“健康”狀況，言談之中流露出滿滿的自豪感。
她說今年在瑯琊山醉翁亭清洗古碑的時(shí)候，正巧趕上當(dāng)?shù)匾凰咧懈呷龑W(xué)生的戶外素質(zhì)拓展，一群學(xué)生擠在警戒線外嘰嘰喳喳地討論不停。考古專家、文物大師、修文物的、實(shí)習(xí)生……這些學(xué)生不一定都能準(zhǔn)確說出張興他們的職業(yè)，但張興明顯可以感覺到他們對(duì)這份工作的尊重和好奇�！拔揖谷宦牭揭粋�(gè)小姑娘低聲對(duì)同行的小伙伴說，她以后也要學(xué)這個(gè)”。
隨著《我在故宮修文物》的走紅，越來越多人知道了文物修復(fù)師這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)的社會(huì)認(rèn)可度也在不斷提升，這些條件為文物修復(fù)行業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了很好的社會(huì)環(huán)境，越來越多人開始了解并嘗試從事相關(guān)工作。
既是匠人，也是科研工作者
2017年5月至6月，由國家文物局主辦，中國文化遺產(chǎn)研究院承辦的“2017年度陶瓷文物保護(hù)修復(fù)技術(shù)培訓(xùn)班”先后在北京和陽江兩地舉行。據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，此次培訓(xùn)班在為數(shù)不多的名額中，來自全國各地的青年修復(fù)師占有相當(dāng)大的比例。
張鵬宇就是今年培訓(xùn)班的一名學(xué)員，憑借扎實(shí)的理論功底和出色的表現(xiàn)，他被推舉為班長。在此之前，他已經(jīng)在國家博物館工作近5年，一直從事青銅文物的修復(fù)。而參加此次陶瓷器培訓(xùn)班，他將正式涉足瓷器文物修復(fù)領(lǐng)域。
據(jù)張鵬宇的同學(xué)介紹，他是一名典型的科研型修復(fù)師，2009年在北京大學(xué)獲得歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位后，又被保送至中科院取得理學(xué)碩士學(xué)位，其后進(jìn)入國博，按照館里的師徒制繼續(xù)拜師學(xué)藝。
這些老師傅大多已經(jīng)在館里工作了大半生，他們和傳統(tǒng)的泥瓦匠、木匠一樣，都是在耳濡目染以及師傅言傳身教之中學(xué)習(xí)手藝。張鵬宇認(rèn)為文物修復(fù)是一門手藝，也是一門科學(xué)，他們會(huì)將科學(xué)的方法應(yīng)用在文物修復(fù)之中，發(fā)現(xiàn)普遍規(guī)律，用科學(xué)的手段解決修復(fù)中的難題。所以說青年修復(fù)師既是匠人，也是科研工作者。
當(dāng)談及現(xiàn)在文物保護(hù)修復(fù)領(lǐng)域的工作狀況，張鵬宇則表示，自己從小生活在北京，擁有較高的學(xué)歷，這些條件讓他在找工作以及日后的生活中省去不少麻煩。他說，自己的大學(xué)同學(xué)畢業(yè)以后，僅有不到1/3的人繼續(xù)從事文物相關(guān)的行業(yè)，較低的工資待遇是造成這一現(xiàn)象最主要的原因。
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