《我在故宮修文物》曾風(fēng)靡一時，無數(shù)人被文物修復(fù)師精湛的技藝和持之以恒的堅守而打動。
若說冷門職業(yè)，文物修復(fù)師肯定名列其中。就在前幾天，浙江第一所開設(shè)文物鑒定與修復(fù)專業(yè)的高校舉辦了一場畢業(yè)展，其中有30多件古陶瓷修復(fù)作品展出。古瓷器莊嚴(yán)的形態(tài)，在畢業(yè)生“妙手回春”之下，補(bǔ)上了時間缺口。
最美的時光，多半是最初的美好。面對舊物，我們同樣會喜歡它們最初的樣子。這需要借助文物修復(fù)師的“回春之手”。
21歲男生想當(dāng)文物修復(fù)師 修復(fù)一個瓷杯花了3個多月
在明凈的玻璃櫥窗內(nèi)，陳列著一個杯子，口徑9厘米，名叫“龍泉官窯仿金銀器把杯”，是南宋時期的器皿。
“原來，杯子缺失了手柄，大概有35%部位破損�！闭憬囆g(shù)職業(yè)學(xué)院文物鑒定與修復(fù)專業(yè)畢業(yè)生章吉鋒說，這件作品是從一位民間收藏家手里借來的。選耳杯作為自己的畢業(yè)作品，是因為覺得它的器型精美。
章吉鋒采取的修復(fù)方案，是用瓷化石膏補(bǔ)缺，上涂黑漆，再推光�！肮に囆U復(fù)雜的，每次上完大漆需要長時間等待干燥，所以一件器物的修復(fù)周期很長。”章吉鋒說，這件作品的修復(fù)花了3個多月。
19歲那年，浙江溫州的章吉鋒進(jìn)入浙藝，他帶著自己的職業(yè)夢想而來。大一時，章吉鋒就接觸了文物修復(fù)，修復(fù)的第一件物品是吉州窯盞。后來，經(jīng)過他雙手修復(fù)的，還有很多器皿，像雙魚洗、碗、盞、鳳耳瓶、杯、斗笠盞等。
“文化需要傳承，匠心需要延續(xù)，修復(fù)器物的意義是保留歷史信息的同時，用藝術(shù)的手段賦予它第二次生命�！敝笇�(dǎo)老師朱偉潔說。
文保單位招人困難 專業(yè)的修復(fù)人才極缺
和章吉鋒一樣，想當(dāng)文物修復(fù)師的人不少，但行業(yè)的特殊性和局限性，對文物修復(fù)師的要求也很高，無疑拉高了就業(yè)門檻。
有業(yè)內(nèi)人士稱，一直以來專業(yè)的文物修復(fù)師極缺。博物館、考古所等事業(yè)單位，受限于編制、學(xué)歷等因素，很難招到合適的人選。
“這類人才一直存在缺口，雖然國家文物局為此投入了巨大的努力，但修復(fù)行業(yè)人才困境依然存在�！敝袊幕z產(chǎn)研究院教育培訓(xùn)學(xué)院副主任張曉彤證實了這點。
據(jù)介紹，在教育部備案的開設(shè)文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)的26所高職院校，每年畢業(yè)生1000多人，但能進(jìn)入文博系統(tǒng)從事文物修復(fù)的不足半數(shù)。
“要修的太多，能修的人太少�！睒I(yè)內(nèi)人士說，除了陶瓷、紙質(zhì)、金屬、紡織、竹木漆器等大量的館藏文物需要專業(yè)的文物修復(fù)師，那些不可移動的壁畫、彩塑、石窟寺、古建筑等文物同樣需要大量的文物修復(fù)師。此外民間藝術(shù)品修復(fù)也需要大量人才，市場很龐大。
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